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索 引 号:0000001240000201903019 内容分类:重点领域信息公开
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名    称:阿荣旗玉成综合高中年度质量报告2017.9.1---2018.8.31 生成日期:2019-03-04
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阿荣旗玉成综合高中年度质量报告2017.9.1---2018.8.31

信息发布员:系统管理员 信息审核员:系统管理员
 

 

2017.9.1---2018.8.31年度质量报告

 

阿荣旗玉成综合高中

2018.12.10

 

 

目录

  1. 学校情况................................................... 3

1.1学校概况.................................................... 3

1.2学生情况.................................................... 4

1.3教师队伍.................................................... 5

1.4设施设备.................................................... 5

1.5校内信息建设................................................ 6

1.6校内实训基地建设............................................ 6

  1. 学生发展................................................... 6

2.1学生素质.................................................... 6

2.2在校体验.................................................... 7

2.3资助情况.................................................... 7

2.4就业质量.................................................... 8

2.5职业发展.................................................... 8

3.质量保障措施............................................... 8

3.1专业动态调整................................................ 8

3.2教育教学改革................................................ 8

3.3教师培养培训................................................ 9

3.4规范管理.................................................... 9

3.5德育工作情况............................................... 10

3.6党建情况................................................... 11

4.校企合作:无.............................................. 11

4.1校企合作................................................... 11

4.2学生学习................................................... 11

4.3集团化办学................................................. 11

5.社会贡献................................................. 11

5.1人才培养:无............................................... 11

5.2社会服务................................................... 11

5.3对口支援:无............................................... 12

6.举办者履职............................................... 12

6.1经费....................................................... 12

6.2政策措施................................................... 12

7.特色创新................................................. 12

7.1典型案例................................................... 12

8.主要问题和改进措施........................................ 12

8.1问题与改进................................................. 12

  1. 其它...................................................... 12

 

 

 

2017.9.1---2018.8.31阿荣旗玉成综合高中质量年度报告

1.学校情况

1.1学校概况

1.11校名、办学性质

校名:阿荣旗玉成综合高中

办学性质:民办

1.1.2校园面积

校园占地面积48268.5平方米,生均133.7平方米,其中绿化用地3846平方米,运动场地面积5342.8平方米,校舍建筑面积9774.15平方米

1.1.3资产情况

 

编号

占地面积(平方米)

图书(册)

计算机数(台)

教室(间)

固定资产总值(万元)

其中:教学、实习仪器设备资产值

其中

其中:当年新增

其中:教学用计算机

其中:网络多媒体教室

当年新增

绿化用地面积

运动场地面积

其中:平板电脑

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

学校产权

01

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

非学校产权

02

48268.5

3846

5342.8

5300

910

33

20

13

25

4

150

45

25

  1. 独立使用

03

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 共同使用

04

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2学生情况

1.2.1招生规模、在校生规模、毕业生规模

    

年度

招生数

在校生数

毕业生数

2017

201

361

0

2018

254

535

54

1.2.2学生结构、巩固率

     学生巩固率百分之百

1.2.3培训规模

 

年度

学生数

美术生

体育生

音乐生

书法生

培训人次

2017

高一

176

140

8

28

 

176

高二

105

77

21

7

 

105

高三

55

23

8

6

18

55

2018

高一

254

165

 

89

 

254

高二

176

140

8

28

 

176

高三

105

77

21

7

 

105

 

1.3教师队伍

1.3.1生师比变化情况

年度

学生数

专任教师数

生师比

2017

361

23

15.7:1

2018

535

30

17.8:1

 

1.3.2“双师型”教师比例变化情况

     无

1.3.3兼职教师比例变化情况

     无

1.3.4专任教师本科以上学历

     专任教师本科以上学历百分之一百

1.3.5专任教师硕士以上学历比例变化情况

     无

1.3.6专任教师高级职称教师比例变化情况

     无

1.4设施设备

1.4.1生均教学仪器设备值变化情况

详见上1.1.3资产情况表

1.4.2生均实训实习工位数变化情况:无

1.4.3生均纸质图书变化情况

年度

图书(册数)

学生数

生均图书册数

2017

5300

361

14.68

2018

7600

535

14.21

 

1.5校内信息建设

1.5.1建设的基本情况

 

编号

网络信息点数(个)

上网课程数(门)

数字资源量

接受过信息技术相关培训的专任教师(人次)

信息化工作人员数(人)

其中:无线接入

数据库(个)

电子图书(册)

音视频(小时)

1

2

3

4

5

6

7

8

总计

01

 

 

 

 

 

 

1 

 

 

1.5.2使用的基本情况

    正常运行,定期维护,全部使用

1.6校内实训基地建设

1.6.1建设的基本情况

  

年度

音乐教室

体育教室

美术教室

书法教室

2017

1

1

7

1

2017

1

1

9

 

 

1.6.2使用的基本情况

     正常运行,定期维护,全部使用

2.学生发展

2.1学生素质

2.1.1学生思想政治状况变化情况

     对学生调查问卷分析,大多数学生的基本人生价值观是健康的,其次,个人幸福观基本正确,道德判断、是非观念基本正确,能反对不诚信现象,维权意识和能力不断增强,懂得关心他人,和谐处人,心理承受素质较强,社会责任感较强。同时也存在一些问题:有时道德判断有失偏颇,对思想政治教育满意度很低,自我中心意识比较突出,道德认识、情感、行为三者联系不够紧密,与父母沟通很少等等。

2.1.2文化课合格率变化情况

年度

学生数

合格数

合格率

2017

361

335

0.93

2018

535

508

0.95

 

2.1.3专业技能合格率变化情况

年度

学生数

合格数

合格率

2017

361

293

0.81

2018

535

460

0.86

 

2.1.4体质测试合格率变化情况

年度

学生数

合格数

合格率

2017

361

289

0.8

2018

535

465

0.87

 

2.1.5毕业率变化情况

    无毕业生

2.2在校体验

2.2.1理论学习满意度、专业学习满意度、实习训练满意度

     通过民主测评文化理论学习满意度100%,专业学习满意度98.1%

2.2.2校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度

     校园文化与社团活动满意度98.5%,生活满意度92.4%,校园安全满意度100%

2.2.3毕业学生对学校满意度:无毕业生

2.3资助情况

2.3.1免学费和助学金落实情况

     2017年学校对学生资助减免学杂费83640元

     2018年学校对学生资助减免学杂费276000元

     国家对学生助学金没有得到落实

2.3.2学校对学生的资助情况

     学校对学生资助工作规范,确保资助工作公正、公平、公开

第一,加强政策宣传力度,提高资助工作透明度;

第二,个人申报;

第三,班级评议;

第四,班主任审核;

第五,年级领导审核;

第六,校委会资助办研究通过;

第七,进行公示;

第八,建立档案

2.4就业质量

2.4.1专业就业率变化情况:无就业学生

2.4.2对口就业率变化情况:无

2.4.3初次就业收入变化情况:无

2.4.4升入高等教育比例情况:无

2.5职业发展

2.5.1学习能力

      学习高中文化课和音体美书法等专业课

2.5.2岗位适应能力:无

2.5.3创新创业能力:无

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

3.1.1专业结构调整

年度

音乐专业

体育专业

美术专业

书法专业

2017

1

1

7

1

2018

1

1

9

 

3.1.2人才培养方案调整

     学校通过夯实五大基础,培养领导力七大习惯,打造八大品牌,形成四大优势,实现十大目标,培养最具竞争力的全面和谐发展的优秀人才。让每一个学生都能点燃梦想,让每一个学生都能健康成长,让每一个学生都能体验成功,让每一个学生都能适应未来。

3.2教育教学改革

3.2.1专业设置

年度

音乐专业

体育专业

美术专业

书法专业

2017

1

1

7

1

2018

1

1

9

 

 

3.2.2师资队伍

年度

音乐专业

体育专业

美术专业

书法专业

2017

2

2

4

1

2017

3

1

9

 

 

3.2.3学校公共基础课、课程建设、人才培养模式改革、国际合作

学校公共基础文化课有:数学、语文、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物

学校专业课有:音乐、体育、美术、书法

3.2.4信息化教学、实训基地、教学资源建设、教材选用

     学校安装了班班通,实行多媒体教学,并有网络教室,利用校园网、互联网进行学习,教材选用人教版普通高中课程标准实验教科书。

3.3教师培养培训

3.3.1教师培养培训情况

     学校通过成立教师成长学校,通过自我规划,专家培训,青蓝工程,反思性教学,教育叙事,微型课题研究,网上对话,读书沙龙,名师工作室等途径加速教师智慧生成和教师专业成长。

3.4规范管理

3.4.1管理队伍建设、教学管理、科研管理

玉成学校的管理理念是:人人是领导,个个是主人!

玉成学校的课堂理念是:自主、活跃、快捷、高效。

教学管理:强化过程管理,向过程要质量。

教学管理:分层管理、分层设标、分层教学、分层练习、分层考查。

教学过程:堂堂清、天天清、周周清、月月清。

练习运用:抓好“学、练、考、评、辅”,突出学为主,练为主线,考为抓手,评为关键,辅是重点,实施有效练习。

学法指导:鼓励学生在做中学、玩中学、错中学,实现自己学、学会、会学、活学,会用的高度统一,让学生自己学、主动去学、有兴趣地学。

习惯养成:注重学生领导能力和学法方面的习惯养成,提高课堂效率,提高教学质量。

教育科研:以校本研修为主要形式,以生本课堂为中心,鼓励教学创新,建立教师成长档案袋,人人有课题,人人有成果,人人都成长。

3.4.2学生管理、安全管理

    玉成学校的学生管理思路是:夯实习惯养成,提高学业成绩,发展天赋才能,培养综合素质。

    安全管理:重要抓好六个重点:安全教育、师源性安全隐患、活动安全隐患、情感及交往受挫折隐患、疾病防控、餐饮安全隐患。

3.4.3财务管理、后勤管理

学校财务管理工作本着勤俭办学的方针,勤俭节约、精打细算,增加教育教学投入,降低消耗

学校后勤管理的基本职能是为教育教学和师生生活服务,为学校正常的教育教学活动提供必要的物质条件,并在管理和服务中发挥育人的功能。

3.5德育工作情况

3.5.1校园文化建设

学校文化的重建:有形的文化(板报、壁画、雕塑、宣传栏)和无形的文化(精神、意识、氛围、风气)互为呼应,成为一所有文化张力的学校。

3.5.2德育课实施情况

     德育课注重做好以下四个方面:

(1)细:抓好环节(学习、锻炼、就餐、礼仪、卫生、安全),抓实细节(言、行、举、止),强化习惯,优化氛围,形成独具特色的学校传统和学校文化。

(2)小:学校无小事,事事皆教育;教师无小节,处处是楷模。通过抓准小事,放大管理,推动学校德育工作上台阶,出品质。

(3)实:说实话,办实事,求实效,认认真真做好每一件事,叫人学真,培养真人。

(4)恒:反复抓,抓反复,21天形成一个好习惯,在长期坚守中潜移默化,内化为师生的素养和行动。

 

3.5.3文明风采活动开展情况

为进一步推动德育教育工作开展,增强德育时代感,提高德育工作的针对性和时效性,我校在文明风采活动中:一是积极动员组织有力。二是以征文比赛、书法比赛、经典诵读、演讲、红歌比赛等系列活动为载体,以德育为核心,取得了可喜的成效。

  

3.5.4社团活动、团组织学生会建设及活动

    组织丰富多彩的社团活动,让学生在参与中体验,在体验中成长。开设如音乐、乐器、中国舞、健美操、拉丁舞、古筝、长笛、篮球、足球、排球、乒乓球、跆拳道、武术、书法、国画、素描、摄影、电脑绘图、主持人培训等选修课。

    学生会通过学生竞职演讲、师生大会选举产生,学生会成员参与学校管理,提高学生自主管理能力。学校文体活动、社团活动都由学生会管理。

3.6党建情况

学校教职工有党员6人,团员人数132人

学校党建工作主要有:围绕“两学一做”学习教育,建立健全学校党的组织机构,定期过好组织生活,落实民主生活制度,做好党员发展工作,评选表彰先进等。

4.校企合作:无

4.1校企合作

4.1.1校企合作展开情况和效果

4.2学生学习

4.2.1学生实习情况和效果

4.3集团化办学

4.3.1集团化办学情况和效果

5.社会贡献

5.1人才培养:无

5.1.1用人单位满意度

5.2社会服务

5.2.1包括培训服务、技术服务、文化传承

     学校定期在广场举办书法、绘画展览,定期召开家长开放活动,举办声乐、器乐表演

5.3对口支援:无

5.3.1包括东西不对口帮扶、校际帮扶、对口扶贫

6.举办者履职

6.1经费

6.1.1包括政策性经费落实情况、生均拨款、项目投入

     2017年落实自治区校园监控补助18万元

     生均拨款:无

     项目投入:无

6.2政策措施

6.2.1包括落实办学自主权、落实教师编制、出台提升办学水平的政策和制度

      2017年:食堂厨具32725.00元;    2018年:多媒体监控20000.00元

               办公用品8926.00元;             食堂投入128863.00元

               宿舍用品20083.00元;            办公费投入39974.00元

               校园监控设备185000.00元;       后勤投入28312.00元

               多媒体68000.00元                培训学习29856.00元

                                                其他投入50221.00元

               合计:314734.00元               合计:297226.00元

       

7.特色创新

7.1典型案例

7.1.1以案例的方式反映学校特色和主要创新点

8.主要问题和改进措施

8.1问题与改进

8.1.1针对人才培养中存在的问题,分析主要原因,提出解决问题的具体措施

9.其它

 

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